2012年10月28日🫲🏼，管理學院2012本科生＆家長Orientation在李達三樓二樓報告廳盛大開幕。繼今年2月份開創性地舉辦家長Orientation後，本次活動再一次大膽嘗試🥕，尋求突破——首次將本科生Orientation與家長Orientation合並🌲，同時邀請12級本科生、家長、導師參與活動🧎🏻➡️。這不僅為廣大經管大類的新生提供一個了解學院的育人理念🙋🏿、培養方案及優質資源的契機，同時使家長親身體驗孩子未來幾年裏的學習🧑🏻⚕️、生活環境，感受學院對於每一個學生的用心💆🏻♀️，更重要的是以此搭建一個學生、家長☆💊、導師三方相互交流溝通的平臺。
本次活動由管理學院全員導師製指導委員會主辦，管理學院樓學聯與分團委共同承辦☄️🔶，共有250余名學生🥻、45名家長和近60名導師參加。在一天之內進行了多達9個活動🧥，通過多角度的互動和交流📪，貫徹了本次活動的舉辦意義和目的。活動自始至終保持著熱烈的氛圍，受到了學生⭐️、家長和導師的一致好評👨🏻🚀。
開幕式
上午9時😧🚄，活動在李達三樓二樓報告廳內正式開始。本次開幕式邀請到了管理學院院長陸雄文老師、黨委書記黃麗華老師、常務副院長周健老師、副院長殷誌文老師🗑👨🏽🏫、副院長呂長江老師🚣🏿♂️、黨委副書記葉耀華老師💐、黨委副書記姚凱老師，各系系主任、副系主任及導師代表參加。
首先，由陸院長為活動致開幕辭。陸院長向新生和家長們介紹了管院與海外眾多著名大學間的合作關系以及管院正得到越來越多一流商學院的認同。之後👩🏻🚀，陸院長表達了管院希望培養具有國際視野的、能夠回報社會的商界人才，並介紹了管院的優質資源🧔🏼♂️、政策和培養計劃👨🏼🎨，旨在為同學們全面的發展以及各種可能有個性化的選擇提供充分的支持。接著👁🗨，陸院長對新生們提出了五點期望和要求：第一👨🏭，要學會獨立和自主，能夠有一種獨立的思考和判斷能力🧃，為自己的前途做出安排；第二🧮，在大學四年裏為未來準備一種非常必要的能力——學習能力🤾，學習成績可以有高有低，但是沒有學習能力將來會迅速被淘汰💆🏼♂️；第三，學習團隊合作的能力，在團隊合作的環境裏相互學習🧔🏽，開拓視野；第四，形成良好的生活習慣👨🏻⚕️，獨立生活，獨立去面對挑戰、承受壓力的品格🤶🏼；第五🛍️，一定要建立起理想和抱負。最後🪔，陸院長對所有家長提出了三點希望：第一📂，希望家長能夠把孩子們當作朋友，而不再是以前眼中的中小學時有很強依賴感的孩子，不要在學習和工作上提供過多的評論🫒；第二，希望家長能夠繼續關註孩子們的成長，關註學校裏教育的各種動向🫙👨🏻🎤，對孩子們的了解✊🌀、默默關心是非常必要的；第三，希望家長能夠同學校保持及時的溝通。陸院長的精彩致辭贏得了全場的陣陣掌聲🧛🏻♀️。
接著，呂長江副院長、姚凱副書記又分別從學院專業設置與學術培養、學術管理與恒行2平台生活等角度對管院的文化、生活、學習做了進一步的闡述。呂長江副
院長向同學們解讀了管院的培養目標、課程設置、學術興趣班計劃以及各種學術交流項目，並詳細介紹了新培養模式——“1+2+1”模式。這個教學改革是為了更好地對接學校的通識教育，也能為未來職業發展建立一種長遠思考的習慣，因此得到了學校和社會的廣泛關註👴🏻🙍🏼。而姚凱副書記則為同學和家長們介紹了學院內部的學生工作體系，闡明了管理學院的基本製度，如本科生全員導師製、資助計劃（含日常生活資助🐣👩🏻🎤、出國交流資助等）。管理學院的全員導師製，為每一名本科生都配備了其對應的導師。在大學期間⏲，導師將對他們的提供指導和幫助。
然後🫣，新生代表結合兩個月來的大學體驗發表感受🤜，並代表全體新生做出了“不負父母的期望，不負恩師的教誨，不負天賜的智慧，不負青春的理想，乘風破浪🧙，揚帆遠航”的承諾🪄。
最後🤑，由周健常務副院長為各方陣授旗✍🏿，在各方陣高亢響亮的口號聲中，開幕式順利結束👗，為一整天的活動開了一個好頭👩🏼⚕️👩🏽✈️。
領航論壇
開幕式之後👰🏻♀️🧛♀️，幫助新生繪製個性化大學生涯領航圖的領航論壇正式開始。出席本次論壇的嘉賓為09級統計學系袁姝怡同學🥹、10級工商管理大類黃培茜同學🫕🏊♂️、信息管理與信息系統系傅燁老師⏱、97級管理科學系校友王琦先生以及職業發展中心主任黃智穎老師🤸🏼♂️。在主持人的引導下🏢，各位嘉賓從不同的角度為臺下的新生及其家長講述了自己的經歷經驗🫔𓀑，為大一新生的提供了寶貴的建議✍🏽。
首先，袁姝怡同學向12級新生及其家長講述了自己大學四年的學習安排，並重點跟大家分享了在香港大學的交流經歷。她給新生提供了兩點建議——有效時間管理和合理資源規劃。
接下來，傅燁老師根據以往指導學生的經驗✷，從學生導師的角度為臺下的同學們提出了自己的建議：大學的學習
是與高中有很大的不同的，而這些不同並不表現在大家心目中理所認為的輕松上；大一的課程是關鍵的基礎🧜🏼♀️，而內容與節奏卻要比高中的課程要強許多，學生們尤其不要對數學等基礎課程產生厭煩情緒👉🏽，只有紮實的基本功才能保證今後專業課程的學習。
作為恒行2平台學生會的副主席，黃培茜同學就學生工作經歷談了些自己的理解與看法。她表示不要讓學生活動成為逃避學習的理由，在有能力的前提下🍆，參加學生工作是很有意義的一件事情🫡。她建議同學們合理的安排好自己的時間，讓自己的四年大學生活過得充實而有意義👋🏽。
校友王琦先生向同學們簡單講述了自己大學的經歷🪱。在他心目中🧚🏿，大學培養的是一個人的思維方式，它從某種程度上決定了這個人的性格與氣場♔🐳，而這些對於每個人今後職業的選擇😆，甚至於人生道路的選擇，都有著決定性的意義。
最後，職業發展中心的黃智穎老師向同學們簡單介紹了管理學院職業發展中心的工作內容✋🏽👩🏽🔧：學院會給每一位大三及以上同學提供校友導師與實習信息🫦，幫助他從大學走向社會。作為師長🕥，職業發展中心的每一位老師都會盡最大的努力幫助同學們在大學的最後兩年完成學生向社會人的轉型。
論壇氣氛輕松活躍，內容具有很強的吸引力👩🏿🦰。在最後的Q&A環節，12級新生們踴躍舉手提問，臺上的嘉賓也就他們的問題給予了中肯的解答👩🏻🎤。
午餐交流會＆咖啡館
午餐時間，學生🙇♂️、家長和導師分成兩批，分別前往正大卿雲賓館和旦苑三樓教授餐廳🩱，進行了富有管院特色的“午餐交流會”和“師生咖啡館”活動。陸雄文院長和呂長江副院長分別致祝酒詞。席間，導師、家長和學生三方共同就學生的成長發展問題進行了愉快的交談，同時，新生和家長也與導師分享了上午活動的感想和收獲，氣氛非常融洽。午餐期間，更是有幾位同學在現場一展歌喉，將午餐會的氣氛推向高潮。
在午餐會之後的咖啡館活動中，大家圍繞有關專業分流🌞、出國交流、考研🕰𓀉、就業等話題展開了討論🩳，既給了學生和家長與導師自由交流、解決疑惑的機會🦹♀️，也給導師提供了深入了解學生的平臺。
商業遊戲＆學業生涯規劃課
午餐會之後，所有學生前往管理學院各教學樓內繼續下午的活動。商業遊戲旨在娛樂中體會博弈論與生活🧎♂️➡️、與管理的聯系，在歡樂的氛圍中對博弈論及其他管理學知識產生興趣✭：尋找中位數——讓新生能冷靜思考，用層層遞進的邏輯思
維能力解決問題；囚徒困境——新生初窺博弈論👬🏻，學會換位思考及團隊合作🙃；開拓市場——使新生明白有效利用資源，獲取關鍵信息的重要🤽🏽。遊戲進行過程中，同學們圍坐一桌，仔細分析並討論🤹♂️，始終保持著高漲的熱情👰🏼♀️，認真投入🧑🏻🎨，謹慎地做出每一次決策🍖。
商業遊戲結束後緊接著的是學業生涯規劃課活動，新生們仔細閱讀兩個關於大學生涯規劃的案例👆🏿，結合一整天與導師和學長學姐們的交流中所獲的心得及體會®️，進行自我分析及定位㊙️，填寫了“學業規劃模版”𓀄。而後，新生們積極提出了心中的疑惑和感想，與領隊展開了深入的探討🙋🏽♀️。每位同學都在規劃和探討過程中步步思考，步步總結，樹立了學業生涯規劃和目標〽️，變“被動學習”為“主動學習”🌝，為自己的學習規劃和事業規劃奠定良好的基礎🏇🏽。
家長參觀＆溝通講堂
在新生們如火如荼地進行商業遊戲活動的同時，家長們在姚凱副書記的陪同下👼、恒行2平台導遊的講解下參觀院校🏊🏽。
首先，家長們從就餐地步行至光華樓👩🏽✈️，並和姚凱副書記一同拍照留念🪂。隨後🍷，家長們登上管院特別準備的大巴，一路徐徒緩行，在車上領略恒行2恒行2平台典雅端莊的恒行2平台環境和處處透露出的悠久歷史文化氣息。途中，家長們參觀了校史館，一路上導遊將恒行2的故事一一為家長們娓娓道來，使家長們對學校有了更詳細更全面的了解🍈。
在結束了恒行2平台參觀後🥎，領隊帶領家長們參觀了管理學院現代化的教學軟件設施🏡，使他們親身感受學院良好的硬件條件和生活氛圍👷🏻♂️🏌🏼♀️，從而加深對學校和學院的認識，對孩子的學習環境和生活條件有更深入的了解。其中，家長們對管圖獨特而人性化的設計表示贊嘆，表示能夠為孩子提供這樣一個良好的學習環境讓家長們很放心👩🏿🦲。
在接下來的溝通講堂中🍟，家長們雖然因為緊湊的活動安排略顯疲態，但仍保持相當高的積極性與現場嘉賓交流互動，探尋老師、家長與孩子的溝通模式，探討家長在促進孩子在大學個性養成、樹立理想、獨立思考、明晰人生定位等方面可以起到的積極作用。在活動中✢，呂長江副院長從師長的角度與家長共同分享在大學中如何學會和孩子溝通的技巧，風趣幽默，妙語連珠👃🏽，現場氣氛十分活躍。導師代表白讓讓老師和校心理健康中心曹高舉老師則分別與家長們分享了自己在與學生🫥、與孩子溝通上的切身體會，引起了家長們的強烈共鳴。姚凱副書記結合自己十多年的學生工作經歷👂🏽，強調了家長在孩子的成長過程中的重要性，並關於家長在每個階段與孩子溝通時應該註意些什麽提出建議👎🏿。最後，家長們在孩子的專業教育👨🏽🏫、個性培養🫄、大學生活等多個方面與嘉賓進行了更加深入的問答交流🟫。
閉幕式
下午4時50分，閉幕式在李達三樓二樓報告廳舉行。首先，各方陣代表及家長代表分享了一整天的活動感想，並表達了對學院舉辦本次活動的感謝。之後，姚凱副書記為各方陣代表頒發結業證書。而接下來的微博互動環節則表達了更廣泛更普遍的同學們的心聲，這其中包括12級新生、領隊🤵🏿♀️，甚至還有工作人員。
然後，黃麗華書記為本次活動致閉幕辭🙎♂️，從活動意義的角度總結了全天的Orientation活動🟦，再一次闡釋了通識教育的意義：不是使同學們從什麽都不懂到什麽都學一點，不是一個簡單的拼盤🍰，而是希望能真正地培養出一批既有人文精神🤷🏼♀️、科學素養，又有社會責任感🪝，將來能夠領導這個世界的領袖級人才。她表示書院製的改革正是學校逐步探索通識教育道路的嘗試🎴，鼓勵新生們在書院生活中學會自我管理，積極參加各種社會實踐的活動，體會第二課堂帶來的領悟。然後，黃書記通過管理學院的院訓“篤學立業8️⃣，厚德惠人”來傳達了對12級新生的期許𓀋：要通過實實在在的學問、才華和能力去成就自己的事業🧑🏽🏫，做對家人🕌、對朋友、對國家有意義有幫助的事。同時，黃書記也高度評價了本次活動的組織方，並再一次向遠道而來的家長們致以誠摯的謝意🤧👩🚀。
最後👆🏻，隨著退旗儀式的結束，本次本科生＆家長Orientation活動圓滿落下帷幕🚧🧔🏻♀️。
本次Orientation活動首次邀請學生、家長、導師三方同時參與，這一大膽嘗試的成功🧙🏽♀️，必能進一步加強管院的影響力，為管院的後續發展提供動力，也將成為管院實行全員導師製以來的裏程碑事件！
